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農民工網上(shang)提(ti)升學歷,遭遇“免學免考”低價騙錢, 退課容(rong)易退款難
www.xtxcm.com        2020-03-31 15:50:47 星(xing)期四   本(ben)文來源︰ 新華(hua)網

 

  農民工網上(shang)提(ti)升學歷,遭遇“免學免考”低價騙錢, 退課容(rong)易退款難——

  “想提(ti)升個學歷,咋(zha)這麼難”

  專家建議︰應加大網絡教育宣傳(chuan)力度,使其成為農民工首選

  “虛假機構一大堆,好不容(rong)易找個像(xiang)樣的,結(jie)果還沒授權,維(wei)權都追(zhui)不回學費(fei)。想提(ti)升個學歷,咋(zha)這麼難!”9月11日,34歲的大連瓦房店市農民工張春海長達(da)4年的維(wei)權,僅拿到(dao)退款750元,還有5000元未追(zhui)回。

  據(ju)《2018年農民工監測(ce)調查(cha)報告》數據(ju)顯示,像(xiang)張春海這樣具有高中學歷的農民工,全國(guo)有4787萬(wan)人,許多農民工想提(ti)升文憑至大專或(huo)本(ben)科(ke)。

  為了不脫(tuo)產、邊賺錢邊學習,許多農民工選擇通過網絡教育提(ti)升學歷。然(ran)而(er),記者采訪(fang)發現,一些培(pei)訓機構真假難辨,退學容(rong)易退錢難,致使許多農民工學歷提(ti)升不成,反倒(dao)傷(shang)心、傷(shang)財。

  退學容(rong)易退款難

  2020年03月31日,高中畢業(ye)的張春海在網上(shang)申(shen)請(qing)網絡教育,報考東北大學機械dao)?碳白zi)yuan) hua)專業(ye),想提(ti)升文憑至大專。結(jie)果開學3個月,沒查(cha)到(dao)注冊信息,發現上(shang)當後立即要求退款。工作(zuo)人員殷老師(shi)當天就辦理(li)了退學手續,然(ran)而(er)退款過程卻很艱難。先(xian)是(shi)扣了注冊費(fei)和听課費(fei)2000元,後又以財務制(zhi)度嚴xi)ge)為由,聲稱30天後退款,先(xian)退回750元。只要張春海打(da)電話催促,要麼不接電話,要麼說在走流程。

  可這樣一家未經授權的培(pei)訓機構還是(shi)張春海精挑細(xi)選的。

  時(shi)間再(zai)往前推半年,2014年10月,張春海是(shi)大連某(mou)機電工程公司的操作(zuo)工,到(dao)手月薪2000元。而(er)剛進(jin)廠(chang)的大專生就能拿到(dao)4800元,于是(shi)他有了提(ti)升學歷的念頭。

  據(ju)了解(jie),在職人員學歷提(ti)升主要有高等教育自(zi)學考試、成人高等學校招生全國(guo)統(tong)一考試、開放教育(國(guo)家開放大學)和網絡教育(遠(yuan)程教育)4種形式。

  張春海思量,脫(tuo)產上(shang)學成本(ben)太高。一來沒了經濟來源,要向父母要生活(huo)費(fei)。二來企業(ye)設備更新換代(dai)快,學完回廠(chang)里容(rong)易跟不上(shang)。所以排除自(zi)考和tong)扇爍嚦跡 約把 ︰妥ㄒye)dao)詰?壞目(mu) 漚逃  0斕耐緗逃?撼晌 氖籽 <欽 煞fang)發現,許多農民工也有著同(tong)樣的想法。

  張春海听說東北大學機械相關(guan)專業(ye)較好,便上(shang)網搜索“東北大學”“學歷提(ti)升”等關(guan)鍵(jian)詞,遼寧成人學歷報名(ming)中xing)摹  貝笱?ji)續教育學院報名(ming)咨詢(xun)中xing)摹 逃 zhan)網等七八頁(ye)的網站映入(ru)眼簾bao) 吹盟狽 攏 扛 ye)都制(zhi)作(zuo)精美,“權威(wei)性”十足。

  一個個篩選,先(xian)是(shi)咨詢(xun)一家學費(fei)僅為1000元的培(pei)訓機構,聲稱“免學免考”bao) 醯貌豢科(ke)住S鐘齙dao)一家機構宣傳(chuan)“一年拿證”。“一年考過十多科(ke),根本(ben)不可能,這種廣告太假了。”最終,張春海選中了一家培(pei)訓機構,網站上(shang)顯示其辦公地(di)點在大連,最下方有公安備案字(zi)樣,還有“品牌官網認證聯盟”“可信網站身份驗(yan)證”等認證標識。最關(guan)鍵(jian)的是(shi)他查(cha)到(dao)了企業(ye)的工商(shang)信息。結(jie)果,還是(shi)被騙了。

  培(pei)訓機構真假難辨

  1999年,教育部制(zhi)定了《關(guan)于發展(zhan)現代(dai)遠(yuan)程教育的意見》。2013年,教育部發出高校網絡教育招生預警,共(gong)有68所現代(dai)遠(yuan)程教育試點高校可開展(zhan)網絡高等教育,嚴禁其他機構冒用(yong)試點高校名(ming)義違規招生。然(ran)而(er),記者在網上(shang)瀏覽30余頁(ye)網絡教育相關(guan)內容(rong),發現缺少權威(wei)的信息發布ji)教  骼lei)培(pei)訓機構網站五花八門,看得人眼花繚亂,很難分辨真偽。

  甚(shen)至出現高校“李(li)逵(kui)”打(da)假“李(li)鬼”的尷(gan)尬。例如,大連財經大學網絡教育學院、東北大學繼(ji)續教育學院在自(zi)己官方網站上(shang)發布“招生預警”bao)8家虛假或(huo)未授權的培(pei)訓機構及網站打(da)著高校的名(ming)字(zi)行(xing)騙。

  如果說培(pei)訓機構魚(yu)龍(long)混雜,讓(rang)農民工容(rong)易受騙。那(na)麼,分辨能力不強則讓(rang)農民工成了“重災區”。

  “這不是(shi)官方網站嘛,看不出真假。”記者隨機采訪(fang)20位25~35歲、在服(fu)務、制(zhi)造、建築、物流工作(zuo)的農民工,讓(rang)他們(men)分辨一個被高校官方打(da)假的網站和一個高校授權認證的培(pei)訓機構。僅有3人準確說出真假及理(li)由,其余17人根據(ju)學校logo、校園場景(jing)圖ji)  律 ming)系統(tong)、藍(lan)白相間的設計(ji)、簡(jian)潔沒有廣告等因素認定真假。沒有一位農民工知(zhi)道運營(ying)網絡教育不僅需要工商(shang)執照,還要有辦學許可證、大學頒發的授權證書和牌匾。

  “正(zheng)規大學花銷大,手頭不寬裕(yu)”“天天忙著工作(zuo),哪有時(shi)間坐下來好好上(shang)課”“就想拿個文憑,兩三年的時(shi)間太久,最好一年”……多位農民工告訴(su)記者,培(pei)訓機構抓住了農民工教育儲蓄不huan)唷 ?zuo)忙沒時(shi)間、想快速提(ti)升的心理(li)。

  “農民工兄弟倆1.3萬(wan)元學費(fei)退款遭拒”“保(bao)過拿證收了1.1萬(wan)元,退款時(shi)不接電話”……近年來,網絡各大投(tou)訴(su)平台頻(pin)頻(pin)出現農民工的相關(guan)投(tou)訴(su)。沈陽星(xing)銳教育負責人趙zeng)Ω嫠su)記者,一些不良機構利用(yong)分zhi)詿鈁├  rang)農民工先(xian)貸款,教育機構拿到(dao)幾千甚(shen)至上(shang)萬(wan)元的學費(fei),農民工每月分zhi)諢箍羆赴僭 /p>

  讓(rang)求學圓夢(meng)不再(zai)坎坷

  2016年3月,中華(hua)全國(guo)總工會(hui)發起農民工學歷與能力提(ti)升行(xing)動計(ji)劃“求學圓夢(meng)行(xing)動”bao) ji)劃到(dao)2020年資助(zhu)150萬(wan)名(ming)農民工接受學歷教育。相對于巨量求學訴(su)求來說,趙zeng)θ餃  緇hui)力量辦學、民營(ying)資shi)ben)投(tou)資辦學仍是(shi)主力。

  “提(ti)高網絡教育運營(ying)機構的門檻沒問題,但應該讓(rang)更多符合(he)條(tiao)件的機構gong)斡虢jin)來,形成良性競爭。及時(shi)清(qing)理(li)一批、淘汰(tai)一批,比如,可以出台業(ye)內‘黑名(ming)單’,投(tou)訴(su)舉(ju)報獎勵辦法等等。”趙zeng)λ怠/p>

  “社會(hui)對于網絡教育並不普遍認可。”奧鵬(peng)遠(yuan)程教育沈陽學習中xing)惱猩ㄔ閉嘔huan)歡(huan)表(biao)示,雖然(ran)國(guo)家和社會(hui)各界對試點院校開展(zhan)遠(yuan)程網絡教育的畢業(ye)文憑予以承認,但由于沒有通過全國(guo)統(tong)招統(tong)考正(zheng)式錄取,絕大多數用(yong)人單位huan)嘉笠暈 緗逃褪shi)在網上(shang)隨便學一下、畢業(ye)生沒有真才實學。普遍認為其文憑含金量沒有成人高考和自(zi)考高,甚(shen)至在一些單位、行(xing)業(ye)和地(di)區還gong)煌ㄓyong)。

  遼寧社會(hui)科(ke)學院社會(hui)學研究所所長王(wang)磊表(biao)示,相對于其他教育形式,網絡教育具有跨越教學時(shi)空(kong)、突破時(shi)空(kong)限制(zhi)pin)奶氐悖 欣誚jie)決工學矛(mao)盾,可sha)晌 ├窆?氖籽 9guo)家應加大網絡教育的宣傳(chuan)力度,通過網絡共(gong)享國(guo)內外高校的優質資源,實施多種媒體(ti)技術相結(jie)合(he)、多種學習方式,如遠(yuan)程與面授、獨(du)立學習與協作(zuo)學習等相結(jie)合(he)的混合(he)型tuo) 澳J健/p>

  在張歡(huan)歡(huan)看來︰“盡管(guan)目(mu)前我(wo)國(guo)網絡教育不是(shi)很規範,但只要加強監管(guan)、規範治(zhi)理(li),前景(jing)仍然(ran)樂觀(guan)。”

 

 

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